为深入贯彻落实立德树人根本任务，以党建引领教学改革创新，近日，医学技术与护理学党支部组织开展了“深化教学反思，共促专业发展”主题党日活动。活动聚焦课堂教学质量提升与育人模式优化，口腔医学技术教研室与护理学教研室分别进行了深度教学反思与成果交流。

口腔医学技术教研室以提升学生核心岗位技能为目标，对关键实践能力培养路径进行专项反思。教研室重点分析了学生在牙齿形态雕刻、口腔修复体制作及全口义齿排牙等核心技能掌握上的优势与瓶颈。为系统性提升学生制备高质量义齿的综合能力，教研室全体老师展开热烈讨论，提出将进行针对性教学调整：优化分阶段技能训练项目，强化雕刻的精准度与美学感知；引入复杂案例模拟实训，深化对修复体功能与形态协调性的理解；规范排牙操作流程，注重咬合理论与实操的紧密结合。下一步，教研室将通过多课程联动实训与专项工作坊，着力打通技能衔接环节，筑牢学生的实践操作根基。

护理学教研室则围绕“强化临床思维，涵养人文关怀”的核心议题展开讨论。反思聚焦于如何更好地实现理论教学、实践操作与课程思政的有机融合。教研室计划通过推行“模块化整合实训”、深化“临床案例建设”等举措，着力构建理实融通、人文浸润的新型护理课堂，培养兼具扎实技能与高尚职业情操的护理人才。

本次主题党日活动以教学反思为纽带，不仅展示了支部内两个专业鲜明的教学特色与改革锐气，更搭建了跨学科交流互鉴的平台。支部将以此次活动为起点，持续推动党建与教学工作的深度融合，引导教师队伍精研教学、潜心育人，共同助力医学相关专业人才培养质量的全面提升。

（审核 白东芳）